来源:互联网 更新时间:2026-08-12 07:57
8月11日消息,据媒体报道,被称为“AI教母”的斯坦福大学计算机科学教授、World Labs联合创始人李飞飞指出,AI走进校园,真正需要警惕的最大风险并不只是学生会不会拿它来作弊,而是它可能在更深层面上削弱学生自身的学习能力。
李飞飞认为,最糟糕的结果,是年轻一代的自主性,以及作为人的学习和生活动力被工具夺走,无论是人还是机器,都不应该夺走它。
如果AI使用不当,未来几代人可能会在“大脑没有得到充分发育”的情况下成长,但她同时警告,不应全面抵制AI,禁止学生使用这些工具。
“两种情况都让我担忧。无论是拒绝使用工具,还是夺走自主性和动力。”
李飞飞还指出,如果学生已经投入学习,只是在遇到困难时需要帮助,AI就可以成为强大的学习伙伴。
她表示,学校在思考如何使用AI时,应该以这种区别为依据。教育工作者不应只把AI视为作弊风险,而应该帮助学生利用AI更深入地学习各个学科,同时保留学生自身的好奇心和努力。
“关键是得找到一种平衡:既把孩子和学生原有的主动性、内驱力留住,又让他们真正接触并学会使用这些工具,而且是用对方法、走对方向。只要使用得当,AI完全有可能让未来的学生比今天的我们更聪明,因为他们手里握着的,是一整套强大能力的放大器。”

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