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大学教授用AI撰写劝诫学生文章引发争议，媒体撤稿并调查

来源:互联网 更新时间:2026-08-21 19:22

西悉尼大学负责质量与诚信的副校长凯丝·埃利斯教授，此前在《悉尼先驱晨报》发表了一篇评论文章。文章的主题是回应学者凯莉·穆尔-吉尔伯特的观点，后者曾担忧当前大学教育可能沦为对AI提示词写作能力的评判。埃利斯教授在文章中承认AI带来的挑战是真实存在的，但

仍强烈主张学生应该认真完成学业，避免将思考外包

，并强调真正的努力终将脱颖而出。

然而，这篇专栏文章在被提交给AI检测服务Pangram进行分析后，结果显示文章内容由AI生成。这一发现使得文章的主题与生成方式之间形成了鲜明的反差，随即引发了舆论关注。

面对质疑，西悉尼大学回应称，埃利斯教授在撰写文章时确实使用了AI。校方解释，埃利斯教授

，由模型总结其知识基础并提供提示词，后续的草稿是基于此生成的，但反映的是她本人十多年来的专业思考与观点。校方认为，这展示了对生成式AI成熟且适当的使用。

然而，《悉尼先驱晨报》及其母公司Nine的政策明确规定，

，虽然允许使用AI进行初步研究和构思提示词。政策还要求，发布AI生成内容时必须清楚标注。该报乔丹·贝克随后表示，由于未从或校方处提前获知AI的使用情况，这篇稿件不符合准则，已被撤下，并称此事“不可接受”，正在进一步调查。